Démystifier l’image du ‹savant›

« Pourquoi n’existe-t-il pas de prix international renommé pour l’employé-e de caisse la-le plus aimable et rigoureux-se de supermarché – mais une pléthore pour les scientifiques », questionne Tibor Gyalog (Haute école pédagogique FHNW). Parce que la communauté scientifique ne se lasse pas de produire de la renommée et de bétonner ainsi les barrières des classes intellectuelles. « Pourquoi un dialogue d’égal à égal devrait-il s’établir dans une telle situation », demande Gyalog tout en réclamant de « démystifier ‹l’important scientifique› ».

Pour commencer, il faut se demander quels sont les gens qui ne viennent pas à nous. Que font-ils ? Quelles sont leurs préoccupations ? Où peut-on les rencontrer ? Gyalog est persuadé que l’école est l’endroit idéal, pour atteindre les enfants de couches sociales différentes, mais aussi leurs parents, qui ont peut-être subi un parcours de formation difficile et pour lesquelles nous avons une deuxième chance.

Rolf Probala (Gebert Rüf Stiftung, auparavant communication ETH) va même plus loin : « Nous ne trouverons pas le bon chemin ici. C’est impossible. Nous devons impliquer les personnes et les organisations de ces différentes couches sociales, dont ‹leurs› gens sont à l’écoute. ». Emmanuelle Giacometti (Comité de la SCNAT, Espace des Inventions) plaide pour plus d’expérimentations : « Il n’y a pas de juste ou de faux, nous devons expérimenter ».

Huit expérimentations et la présentation de Tibor Gyalog, tenue lors de l’événement « Les zones d’ombre de la communication scientifique », se trouvent ci-dessous.