Die SCNAT und ihr Netzwerk setzen sich für eine nachhaltige Gesellschaft und Wissenschaft ein. Sie unterstützen Politik, Verwaltung und Wirtschaft mit Fachwissen und pflegen den Dialog mit der Öffentlichkeit. Sie stärken den Austausch über die wissenschaftlichen Disziplinen hinweg und fördern den akademischen Nachwuchs.

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Tandem 2022, Girls GO MINT

Tausch dich aus, der obligatorische Anlass für alle Zweitklässlerinnen der Kanti Baden

Jeweils im August berichten zwei erfahrene und erfolgreiche Referentinnen von ihren Studien- und Berufserfahrungen. In kleineren Workshops haben die Schülerinnen zudem die Gelegenheit, sich mit Studentinnen unterschiedlicher MINT-Studienrichtungen oder mit erfahrenen Studienberaterinnen auszutauschen und Fragen zu Studium und Berufswahl zu stellen. Das Netzwerk der MINT-Schulen hatte die Gelegenheit, an dieser Veranstaltung teilzunehmen, um sich über die weibliche Nachwuchsförderung in den MINT-Fächern auszutauschen.

Logo Girls Go MINT Kanti Baden
Bild: Kanti Baden, Girls Go MINT, Logo Tausch dich aus

Acht VertreterInnen von sechs Schweizer Maturitätsschulen reisten in den Kanton Aargau, um sich mit ihren KollegInnen der Kanti Baden auszutauschen.

Nachdem sie den Event für die Gymnasiastinnen der zweiten Klasse besuchen konnten, fand ein reger und intensiver Austausch zwischen den MINT-Verantwortlichen der Netzwerkschulen statt.

Fragen rund um solche Anlässe wurden diskutiert. Von ganz konkreten (wie wählt man die Referentinnen aus oder wann in der Woche organisiert man eine solche Konferenz) bis hin zu konzeptionellen Fragen (wie misst man die Wirkung einer solchen Veranstaltung, was sind die Ziele und Grenzen einer solchen Aktion oder auch die Verbindungen zur Berufsorientierung der jungen Frauen).

Nach diesem Vormittag konnte sicherlich jede/r mit neuen Inspirationen zur Förderung junger Frauen in wissenschaftlichen und technischen Disziplinen in ihre/seine Region zurückkehren.

Interview, Anna Beltzung und Irene Alma Abela
Interview, Anna Beltzung und Irene Alma AbelaBild: Caroline Geissbühler, SCNAT

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